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小儿坠床应急预案演练脚本

一、演练概况与准备

演练准备是检验应急预案实效性的前提，必须做到人员、物资、场景“三落实”，避免演练流于形式。

1.1演练目的

通过模拟真实临床场景，检验医护人员对小儿坠床事件的应急反应速度、处置流程规范度及多学科协同能力，暴露现行预案中的盲点并持续优化，确保在真实事件中能将患儿伤害降至最低。

1.2演练时间与地点

?时间：2024年X月X日14:30-15:30

?地点：儿科病区03病室（模拟3岁患儿病房）

1.3演练人员及职责分配

1.总指挥（科主任/护士长）：负责演练全程调度、宣布演练开始与结束、组织复盘评估。

2.责任护士A（现场第一发现人）：负责初步评估、就地抢救配合、生命体征监测。

3.值班医生B：负责病情评估、下达医嘱、实施高级生命支持。

4.护士C：负责推抢救车、连接吸氧/吸引装置、记录抢救过程。

5.家属沟通组（主治医生D）：负责寻找家属、病情告知与安抚。

6.观察员（质控员）：负责按演练评估表记录各环节耗时与操作合规性，不干预过程。

1.4物资准备

?模拟人：具备心肺复苏功能的3岁儿童模拟人1个。

?设备：心电监护仪1台、抢救车1台（检查除颤仪电量及喉镜电池）、便携式吸氧装置1套。

?布景：普通病床1张（床栏未拉起状态）、床旁地垫。

二、坠床风险评估与防范