2026年课后服务素质类课程引入方案.docxVIP

2026年课后服务素质类课程引入方案

一、合作主体说明

（一）双方基本信息

甲方：____________________，为具备正规办学资质、合法开展课后服务运营的公办或民办办学主体，住所地为____________________，指定对接负责人为____________________，联系方式为____________________。

乙方：____________________，为具备素质类课程开发、师资输出、配套服务落地全链条资质的非学科类课程服务机构，住所地为____________________，指定对接负责人为____________________，联系方式为____________________。

双方均确认已取得对应经营办学所需的全部行政许可，不存在资质挂靠、超范围经营等违规情形，均符合本次课后服务素质类课程引入的准入要求。

二、合作背景与服务目标

（一）合作背景

为落实全国及属地教育部门关于义务教育阶段课后服务全覆盖的相关工作要求，丰富课后服务供给品类，满足在校学生多元化素质发展需求，双方约定在2026学年课后服务时段内，合规引入非学科类素质课程，所有课程均不占用正常国家教学计划规定的课时，全部服务环节严格遵守教育主管部门出台的课后服务管理规范。

（二）服务目标

本次引入的素质类课程将覆盖全体有参与需求的在校学生，课程品类涵盖艺术素养、科技创新、体