护士资格考试：第二十章　护理伦理_单答案版 (1).docxVIP

-第二十章护理伦理(单答案版)

1.答案：B

解析：本题考点：护患沟通的方法。

自3周岁到6~7岁入小学前为学龄前期。此期儿童体格生长发育处于稳步增长状态，而智能发育更趋完善，好奇、多问、好模仿，语言和思维能力进一步发展，自理能力和初步社交能力得到锻炼。为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的语言技巧是夸赞式语言（B对ACDE错）。

2.答案：D

解析：本题考点：护士的角色。

护士的角色分为照顾者、计划者、管理者、咨询者、协调者、教育者和研究者等，其中帮助照顾患儿的饮食起居属于照顾者角色行为（D对）；对患儿和其陪护的母亲进行健康教育属于教育者角色行为（A错）；与患儿的母亲共同制定护理计划属于计划者和咨询者角色行为（B错）；做好病区内物品的管理属于管理者角色行为（C错）；做好入院介绍属于介绍者角色行为（E错）。

3.答案：B

解析：本题考点：病人的义务。

病人入院后，护士应通过多种形式将医院的规章制度（如出入院制度、探视制度、陪护制度、病房管理制度、作息制度、转诊制度等）向病人及家属介绍或公示，病人和家属在知晓的基础上积极主动地遵守；医疗费用直接关系到医疗卫生机构的正常运转，医疗护理服务是有偿的，它不同于一般的商品买卖，它不以治疗是否有效和成功作为收取费用的依据，只要医护人员没有违反诊疗护理规范、常规，无论效果是否明显，病人都有责任按时按数缴纳医疗费用（B对）；积极配合医疗护理