2026年部编版小学语文四年级下册天窗课件配套练习 PPT 课件.pptxVIP

《天窗》情境导入PPT1

目录01第一章情境导入02第二章教学目标03第三章知识点讲解04第四章例题演示05第五章课堂互动06第六章易错辨析07第七章分层练习08第八章总结与作业2

01第一章情境导入3

《天窗》情境导入小朋友们，你们有没有在什么时候特别向往天空？或许是雨天不能出门，或许是夜晚躺在床上，仰望星空。而作家茅盾小时候因为家里穷，没有窗户，只能通过屋顶的小洞——天窗，看到外面的世界。这个小小的天窗，在黑暗的房间里，就成了孩子们最有趣的玩具。它圆形或方形的，只有一个小小的口，但能带来无限遐想。为什么说天窗是孩子们最有趣的玩具呢？因为它让孩子们的想象力自由飞翔，让他们在有限的空间里看到无限的世界。4

课文封面欣赏《天窗》的封面中，人物正仰头望着天空，脸上充满好奇和向往。封面色彩以蓝色和白色为主，营造出梦幻般的氛围。窗户部分特别设计成圆形，与课文中的天窗相呼应。课文的题目用引号，是因为天窗在这里不仅是窗户，更是孩子们心灵的窗户，象征着希望和自由。5

时代背景介绍茅盾先生是20世纪的中国著名作家，他小时候生活在农村，当时的农村房屋多为砖木结构，屋顶有小窗，但窗户小且少，采光通风条件差。孩子们因为无法自由外出，只能通过天窗与外界接触，天窗就成了他们唯一的娱乐工具。在当时的条件下，天窗的意义不仅在于采光，更在于给孩子们带来希望和自由。6

课文整体感知课文主要写了茅盾