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- 2026-11-03 发布于北京
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5．4平移
1．通过实例了解平移的概念；
2．理解并掌握平移的性质；(重点、难点)
3．能按要求作出平移后的图形．(重点)
一、情境导入
如图，高铁在笔直的铁轨上向前运行，它的形状和大小发生了变化吗？
二、合作探究
探究点一：平移的概念
【类型一】生活中的平移
下面生活中的物体的运动情况可以看成平移的是()
A．摆动的钟摆
B．在笔直的公行驶的汽车
C．随风摆动的旗帜
D．汽车玻璃上雨刷的运动
解析：选项A、C、D中图形的所有点不是沿同一方向运动，所以不是平移．选项B符
合平移的条件．故选B.
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