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小学英语听力语法完形综合技巧培训方案

我干小学英语培训这行快十来年了，见过太多努力却拿不到高分的孩子：单词默写次次全对，课文背诵滚瓜烂熟，可一拿到包含听力、语法、完形填空的综合试卷就发懵，听力听完脑子里一片空白选不对答案，语法题换个出题角度就记混规则，完形填空四个选项读着都对，蒙来蒙去还是错一半。孩子急得掉眼泪，家长也纳闷，明明该背的都背了，怎么分数就是上不去？其实问题出在我们平时的训练都是拆分式的，教听力就只练听，教语法就只背规则，教完形就只刷题，从来没帮孩子把三个模块的知识点和技巧打通，孩子看不到三者之间的关联，自然不会灵活运用。基于这些年的教学经验，我整理出这套小学英语听力语法完形综合技巧培训方案，专门解决有一定基础但综合得分低的问题，具体内容如下。

1培训方案设计背景与总体目标

1.1设计背景

现在不管是小学阶段的单元测、期末考，还是小升初的选拔考试，英语考察的核心早就从原来的考单词背诵，转向了综合语言运用能力，一张卷子上听力占比一般都在三成以上，语法完形加起来又占了近四成，这三个部分拿不到分，整体分数肯定上不去。我前阵子还碰到一个六年级的孩子，单词量比同龄人多不少，可综合卷每次三个部分加起来要扣二十多分，我翻了他的卷子才发现，他做听力从来不提前看题，上来就听，碰到连读就反应不过来；做语法题死背规则，放到完形里就不会用；做完形上来就边读边选，根本不看上下文的提示，错的几