28 有的人——纪念鲁迅有感 部编版小学六年级上册语文 第八单元 走近鲁迅 (7).pptxVIP

语文六年级上册;任务：

与臧克家一起赞颂先生;准备活动;准备认识作者;准备了解背景资料;借助资料

学习诗歌;我找到的资料;诗歌写了哪两种人？这两种人的人生观有何不同？;虽生犹死;人民对这两种人的态度分别是怎样的？请圈画相关内容，并作简单批注。;有的人

骑在人民头上：“啊，我多伟大！”

有的人

俯下身子给人民当牛马。

有的人

把名字刻入石头，想“不朽”；

有的人

情愿作野草，等着地下的火烧。

有的人

他活着别人就不能活；

有的人

他活着为了多数人更好地活。;本诗的诗题叫“有的人”，如果没有副标题和学习提示，你能借助资料，读出其中一种人就是指鲁迅先生这样的人吗？从哪里读出来的？;横眉冷对千夫指，

俯首甘为孺子牛。

——鲁迅《自嘲》;有的人

把名字刻入石头，想“不朽”；

有的人

情愿作野草，等着地下的火烧。;《我的伯父鲁迅先生》

救助车夫、关心女佣。;《我的伯父鲁迅先生》开头内容体现人民对他的爱戴。;1.毛泽东评价鲁迅:

鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新