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【回归教材】高考语文教考衔接：部编版教材各篇目手法技巧提炼汇总

高考语文教考衔接

一、文学阅读与写作28篇

1.《沁园春・长沙》现代词，以“湘江秋景”为描写对象，托物言志（借秋景抒革命豪

情），兼用今昔对比（往昔同学少年与今日独立寒秋）

2.《立在地球边上放号》新诗，以“地球边上的咆哮”为意象，用夸张手法（放大自然伟

力）、直抒胸臆（宣泄时代激情）

3.《红烛》新诗，以“红烛燃烧”为核心意象，托物言志（红烛=奉献精神），兼用拟人

（红烛“流泪”“莫问收获”）

4.《峨日朵雪峰之侧》新诗，以“雪峰之巅的观景”为场景，用细节描写（蜘蛛、岩壁

等）、象征手法（雪峰=