小手牵小手 共同收菜籽 实用教学指南.pdfVIP

小手牵小手，共同收菜籽！

丹徒区黄墟中心幼儿园殷净

在今天的信息流通之快，幼儿接触的世界丰富多彩，教材上单纯的儿歌、故

事、歌曲等已经不能充分满足幼儿的真正需求，而我们的乡土资源却静静地躺在

的探究活动中进一步形成积极的科学态度提升科学探究能力获得丰富的科学知识积累多方面的科学经验青菜籽收割的整个过程中孩子们都在主动探索自主解决问题而我们教师必须把对这次活动的关注作为一种习惯抓住这一良好的教育契机引导孩子们学在其中乐在其中并获得

那儿，等着我们去发现。因此我们充分利用农村自然环境，贯彻《指南》精神，

尝试开展丰富多彩的教育活动。原苏联教育家苏霍姆林斯基说：“大自然是第一

本教科书，是世界上最有趣的老师，她的教益无穷无尽。”因此，作为农村幼儿

园的教师，就要积极去发现、去挖掘、去利用、去宣传，让这些对于孩子来说充

满了魅力，充满了吸引力的乡土资源，走进孩子的视野，走进孩子的生活，从而

提高孩子的动手能力、审美能力、创新能力，促进幼儿的全面发展。

在我们农村具有丰富自然资源，种子资源是其中的一种，可以说是取之不尽，

用之不竭。于是我们把各类种子投放在区角活动中