构成物质的微观粒子（教学设计）化学沪教版九年级上册.pdfVIP

课题名称第3节构成物质的微观粒子课型新授课

1、教材地位与作用

本节自沪教版九年级上册第三章《物质构成的奥秘》第3课时，承接上一节原子

内部结构、相对原子质量内容，是连接原子与离子、宏观物质的关键过渡内容。原

子结构示意图、离子形成是后续化学式书写、化合价、化合物形成的核心理论基础，

完整构建“分子一原子一离子”三类微观粒子知识体系；本节课通过微观电

子运动、得失电子过程落实宏观物质由离子构成的认知，打通宏观现象与微观本质

的关联，在整个初中化学微观知识板块起到承上启下的核心作用。

2、教学分析

教材以“核外电子如何运动”为导入问题，先讲解电子分层排布规律，引入原子

教学内容结构示意图并拆解各部分含义；通过分类展示金属、非金属、稀有气体原子示