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- 2026-11-04 发布于河北
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【新教材】2026秋统编版九年级上册历史第2课古代两河
流域教案
一、课标依据
依据义务教育历史课程标准关于了解世界古代文明、认识早期国家
产生文明成就的要求,引导学生从两河流域的自然环境、农业发
展、城市兴起、国家形成、成文法典文化创造等角度,理解人类
早期文明的多样性与共同特征。
二、学情分析
九年级学生已经初步学习过早期人类社会古代亚非文明,对“农
业、定居、国家、奴隶制”等概念有一定基础,但容易把古代文明
学成零散知识点。本课需要用“泥板记录城市秘密”的情景线索,
把河流、城巾、国家、法典、文字文化成就串成一条可理解的历
史发展链。
三、教学目标
1.唯物史观:理解自然环境、生产发展、剩余产品、城市管理阶
级分化之间的关系,认识文明进步与社会不平等并存。
2.时空观念:能在地图上定位幼发拉底河、底格里斯河及两河流域,
知道乌鲁克、乌尔、阿卡德王国、古巴比哈王国的大
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