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在高校从事教育管理工作30周年座谈会上的发言

尊敬的各位领导、各位同事，亲爱的老师们、同学们：

今天站在这里，我百感交集。30年前的今天，我刚从师范院校毕业，背着帆布包走进这所高校的行政楼，人事处的老处长递给我一杯搪瓷缸的热茶，说“以后咱们就是为师生服务的人了”，那句话像一颗种子，在我此后30年的教育管理生涯里，始终扎在心底最沉的地方。30年，我亲眼见证学校从占地不足800亩、在校生仅6200余人的地方院校，发展到如今占地2300余亩、全日制在校生突破2.7万人、拥有3个一级学科博士点的省部共建高校；亲眼见证我们的教学管理从手写学籍卡、靠油印机印成绩单，到如今全流程数字化、“最多跑一次”服务覆盖率达98%；更亲眼见证一届又一届学生从青涩入学到带着满身本领走向社会，一批又一批老师从入职时的青年学者成长为学科带头人、国家级教学名师。这30年不是我个人的奋斗史，是所有教育管理者陪着学校、陪着师生共同走过的成长史，今天借这个机会，我想和大家聊聊这30年里我最真切的几点体会，也算给我们这代教育管理工作者做个阶段性的小结，给年轻的同事们做点参考。

一、教育管理的根永远是“育人”，不是“管”而是“服务”

我刚参加工作的时候在教务处学籍科，那时候大家对“管理”的理解就是“卡规矩”：学生转专业要过七八道关，平均每年转成功的不超过3个人；老师申报教学项目要填12份表格，光签字就要跑6个部门，很多青年老