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儿童语言发育迟缓评估量表

一、适用范围与评估基本要求

本量表为0~72月龄儿童语言发育迟缓的初筛与分级评估工具，无需特殊专业设备即可在门诊、社区、托幼机构场景独立完成，评估结果可直接作为转诊、干预方案制定的依据。

1.适用场景

?儿童保健科常规健康体检的语言维度筛查

?家长主诉儿童语言落后时的初步评估

?言语康复干预前后的效果对照

?托幼机构入园语言能力普查

2.基础评估要求

?环境要求：必须选择10㎡以内、无多余声光干扰的独立房间，评估者与儿童对坐，距离保持50~80cm，陪同家长坐在儿童侧后方，不得提示或代答；评估用道具为日常物品（球、杯子、纯色无装饰的10cm×10cm常见物品/动物卡片），无需购置专用教具。

?时长要求：单人次评估控制在15~20分钟，儿童出现烦躁、哭闹时必须立刻暂停，间隔30分钟以上或择日重测，严禁强迫儿童完成评估。

?判定原则：所有评估项目必须通过现场实操观察判定，不得仅依据家长口述结果直接下结论。

二、评估前置核查流程

前置核查用于排除非发育因素导致的语言能力落后，避免误判为语言发育迟缓，所有儿童必须完成本环节核查后再进入正式评估。

1.基础生理排查

?听力核查：近3个月未做听力筛查的儿童，先做行为测听：评估者站在儿童侧后方1米处、避开儿童视线，分别发出60dB左右的耳语声（喊儿童名字）、40dB的揉纸声，观察儿童是否转头寻找声源