1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 小学课件

听赏《一只鸟仔新唱》教学设计-2026-2027学年苏少版（简谱）（新教材）小学音乐五年级上册.pdf

听赏《一只鸟仔新唱》教学设计-2026-2027学年苏少版（简谱）（新教材）小学音乐五年级上册.pdf

    听赏《一只鸟仔新唱》教学设计-2026-2027学年苏少

    版（简谱）（新教材）小学音乐五年级上册

    一、学情分析

    五年级学生在上一节课欣赏完《百鸟朝凤》之后，已经建立起“用音乐塑造

    鸟类形象”的审美经验，能够关注乐曲音色、节奏、音乐形象。学生熟悉台湾童

    谣《一只鸟仔》原版，很多学生在低年级接触过这首歌曲，对童谣里诙的歌词、

    趣味的鸟叫印象深刻。但学生第一次接触改编后的听赏版本《一只鸟仔新唱》，

    容易把新赏乐曲和原版童谣混淆，分不清改编作品在配器、旋律变奏、情绪表达

    上的变化。

    五年级学生思维活跃，喜爱诙、生动有趣的音乐，擅

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >