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2026年高中信息技术课程计划

一、课程定位与核心目标

（一）课程定位

高中信息技术课程是落实立德树人根本任务、培养学生数字素养与技能的核心课程，兼具基础性、实践性与创新性。本课程以初中信息技术课程为基础，衔接高等教育相关专业内容，面向全体高中学生构建“必修+选择性必修”的课程体系，旨在帮助学生适应数字时代发展需求，掌握信息技术核心知识与技能，形成终身受益的信息素养，为未来的学习、工作与生活奠定坚实基础。课程既注重信息技术基础知识的普及，又关注不同学生的兴趣与发展方向，为学生提供多样化的学习选择，培养适应数字经济时代的复合型人才。

（二）课程核心目标

本课程围绕信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四大核心素养设定总目标：一是培养学生敏锐的信息意识，使其能够准确识别信息的价值，高效获取、筛选、加工与利用信息，具备辨别虚假信息的能力；二是发展学生的计算思维，使其能够运用算法思维分析问题、设计解决方案，将复杂问题拆解为可解决的小问题，通过编程等工具实现问题的自动化解决；三是提升学生的数字化学习与创新能力，使其能够熟练运用各类数字化工具开展自主学习、协作学习，结合信息技术进行创意设计与实践创新；四是强化学生的信息社会责任，使其能够遵守信息伦理与法律法规，自觉维护网络空间秩序，合理利用信息技术促进社会发展，树立正确的数字价值观。

二、课程内容体系

（一）必修模块（面向全体学生，