义务教育阶段“双减”落地工作方案.docxVIP

义务教育阶段“双减”落地工作方案

一、指导思想

以促进学生全面发展、健康成长为导向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持学生为本、回应关切，坚持依法治理、标本兼治，稳步推进减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的各项工作。充分发挥学校教书育人主体功能，切实加强校外培训机构治理，坚决制止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，办好人民满意的教育。

二、工作目标

通过全面开展“双减”工作，用一年时间实现学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，校外培训行为全面规范，学科类校外培训乱象基本消除，家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻。用三年时间建成高质量教育体系，形成校内外协同育人的良好局面，人民群众教育满意度明显提升。

三、重点任务

（一）全面压减作业总量和时长，提高作业设计质量

一是建立作业管理机制。各学校成立由校长任组长的作业管理专班，制定作业管理办法，建立作业审核与公示制度。教学处每月对作业布置情况进行专项检查，年级组每周统筹各科目作业总量，班级每日公示作业内容与预估用时，接受学生和家长监督，确保作业管理层层落实、环环相扣。严禁使用机械性、重复性、惩罚性作业，严禁要求家长检查批改作业，严禁自批自改或让他人代改。

二是控制作业总量时长。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面