人为因素和CRM-1-绪论.pptVIP

*导言：（说明意义、教学目的，教学要求）（15分钟）1.意义：人的错误总是与人的不正常的表现有关。在座舱中的不良反应往往会带来不可想象的恶果。飞行中常常会有以下异常现象发生：感觉无趣、困倦、疲劳、思维无法集中紧张、出汗、心跳加速、思维混乱等如果发生这样的现象，一是影响飞行的质量，影响飞行安全；二会产生延后的反应，飞行后，食欲不振、消化不良、睡眠不正常，甚至还会导致某些身心疾病的发生。飞行员正好常面临这样的情况为此我们有必要对这类行为进行研究。2.目的是：了解它的规律；掌握控制它的方法，以保证我们的行为质量。6.对概述的说明：概述是对概念作一个大体的描述。本节要讨论的问题是：什么是应激？它有何独特的地方？*3.这一章的内容。应激的概念识别应激的水平了解应激的效应掌握管理应激的策略4.计划：所有内容我们将用四个小时的时间学习。5.今天这两个小时内容：我们主要学习课本的第一和第二节。*在这一节里面，我们主要要学习应激的概念。主要内容包括以下一些：*结合概念,对以下三个方面进行说明和解释.帮助学生正确理解应的概念1、内外要求：又称应激源是我们必须作出反应的内外刺激。有生理性和社会心理性的生理性的是客观的，不适合人的环境变化都会导致应激反应，通常是不能控制的，只能适应；社会心理性的是主观的与