15《古诗两首》教案
教学目标:
1.认识“晓、慈”等11个生字,读准多音字“行”,会写“湖、莲”
诗送别应该是伤感的依依不舍的为什么诗人那么的喜悦这是还有一个特殊的背景那就是杨万里和林子方是多年第页的好友他们情投意合交情甚佳就是六月中的一天林子方连升两级将离开杭州去上任林子方高升了作为好朋友杨万里能不高兴吗回归整体读中悟情指导朗读读出美
等8个字。
2.正确、流利、有感情朗诵古诗,读出古诗的节奏感、韵律美。背
诵古诗。
3.能初步了解诗句的意思,说出诗句
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