小学中高年级安全教育主题班会教学设计：双节平安行，快乐伴成长.docxVIP

小学中高年级安全教育主题班会教学设计：双节平安行，快乐伴成长

【教学目标】

1.知识与认知目标：学生能够说出国庆、中秋双节期间交通出行、饮食卫生、居家用电用气、防溺水、防拐骗、网络使用等六类常见安全风险的基本特征，掌握每项风险对应的两条以上防范要领，理解先避险、再求助、后报告的应急处置顺序。

2.过程与方法目标：通过情境辨析、案例推演、小组共创安全公约等活动，经历发现问题—分析原因—提出对策—形成公约的完整思维过程，初步建立把安全知识转化为行为预案的能力。

3.情感态度与价值观目标：感受节日团圆背后家庭与社会对平安的共同期盼，萌发对自己生命负责、对家人情感负责的朴素意识，愿意把课堂上学到的安全公约带回家中践行。

【教学重点】

围绕假期高频场景提炼可操作的防范规则，使学生在辨析中形成清晰、具体、能落地的安全行为清单。

【教学难点】

突破知道了却做不到的知行断层，通过预案演练和承诺机制，推动安全认知向假期真实行为迁移。

【教学准备】

教师准备：双节假期安全情境卡片八套、典型案例视频两段、红绿判断牌每人一套、平安承诺卡每人一张、多媒体课件。

学生准备：课前与家人聊天的方式，记录一条家人最常叮嘱的假期安全提醒。

【学情分析】

小学中高年级学生已经积累了零散的交通安全和居家安全常识，但存在三个明显短板。一是知识碎片化，遇到真实情境难以快速调取；二是侥幸心理普遍，认为危险不会轮到我头上；三是假