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- 2026-11-04 发布于河南
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《背影》情境导入与教学课件1
目录01第一章情境导入02第二章教学目标03第三章知识点讲解04第四章例题演示05第五章课堂互动06第六章易错辨析07第七章分层练习08第八章总结与作业2
01第一章情境导入3
第1页背影故事背景介绍朱自清(1898-1948),中国现代著名散文家、诗人,代表作有《背影》《荷塘月色》等。他出生于江苏扬州一个书香门第,早年就读于清华学校,后赴美国留学。1919年回国后,长期担任北京大学、清华大学等校教授。《背影》创作于1925年,正值中国近代史上社会动荡、文化变革的时期。文章通过回忆父亲送别自己赴京求学的场景,展现了深沉的父子之情。故事发生时间是1917年冬,主要人物是朱自清和父亲朱鸿钧。文章最初发表于1925年12月《文学周刊》,后收入散文集《背影》。4
第2页背影意象导入背影在文学中常象征父亲的关爱、坚韧与无奈。亲情主题常见于诗词、绘画、影视作品中,如《诗经》中的《蓼莪》描写父爱,鲁迅的《故乡》中母亲的形象等。视觉描写通过眼睛捕捉的影像传递情感,如《背影》中父亲攀爬月台的细节,让读者直观感受到父爱的沉重。视觉与触觉结合的写作手法能增强感染力,朱自清在描写父亲背影时,不仅用眼睛观察,还通过动作(如蹒跚、探身)传递父亲衰老的身体状态,使读者产生共情。5
第3页课堂导入视频展示本页展示朱自清《背影》经典片段视频,重点为父亲攀爬月台的
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