初中音乐戏歌教学设计与实践——以唱为例.pdfVIP

《唱》

一、教学目标

【知识与技能】

学生通过欣赏《唱》，掌握京剧与的一些知识，能够简单的演唱

这首歌曲。

【过程与方法】

通过聆听《唱》和亲唱其中的音乐片段，充分体验《唱》中

音乐与美术的结合，从而提高学生对综合审美的能力。

【态度与价值观】

通过欣赏和学唱《唱》，体验京剧与流行歌曲的融合，进而提高

学生对本民族音乐文化的热爱之情。

二、教学过程

环节一：导入新课

课件《新贵醉酒》，请学生探究以下问题：

1、演唱者是谁？

2、这首歌曲属于通俗歌曲还是戏曲？

“戏歌”是把戏曲声腔和通俗歌曲结合起来的一种形式，这种既像戏

曲又像歌的唱段它就是戏歌。戏歌是戏曲这种传统而古老的形式与当代流

行因素结合的产物，戏曲是经过千锤百炼的，具有浓郁的民族风格和文化

特色，动听的同时也感动人的心灵，而流行歌曲却是新时代人的极宠，二者结

合，自然相得益彰，风格独特。

环节二：新课教学

1.欣赏《唱》，思考以下三个问题。

(1)这首作品跟上面的那首形式是一样的吗？