高中地理高三教学设计：辽西铁矿尾砂土壤重构与生态修复专题复习.docxVIP

高中地理高三教学设计：辽西铁矿尾砂土壤重构与生态修复专题复习

本教学设计立足2027届高考地理复习备考大背景，聚焦“区域可持续发展”与“人地协调观”核心素养，选取辽西铁矿尾砂治理这一典型区域地理工程案例。辽西地区作为我国重要的老工业基地，铁矿开采历史悠久，尾砂堆存量大、分布广，造成土地占用、粉尘污染、水土流失及地下水污染等复合生态问题。将该案例纳入一轮复习“资源与环境”及二轮复习“区域发展”专题，旨在引导学生打破知识模块壁垒，综合运用自然地理基础、人文地理机制及区域认知方法，解构“尾砂变土壤”技术路径与生态修复系统工程，培养学生地理实践力与复杂问题解决能力。

一、学情与教材分析

高三学生已完成必修与选择性必修模块学习，具备岩石圈物质循环、土壤形成过程、植被演替、区位因素分析等基础知识储备。但普遍存在三类认知缺口：一是微观机制与宏观工程脱节，难以将土壤剖面发育理论迁移至人工造土工程参数设定；二是静态认知与动态演替割裂，对“尾砂—原生土—技术土”演替序列中理化性质演变规律把握不足；三是单要素分析与系统治理对立，鲜能从水文循环重构、养分循环耦合、产业链重塑三维度协同论证修复成效。教材方面，人教版必修一《土壤》、选择性必修一《区域生态环境建设》、选择性必修三《资源开发与区域发展》提供了知识支点，需以“辽西尾砂治理”为载体实现知识重组与升华。

二、核心素养导向的教学目标

1.人地协调观