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- 2026-11-06 发布于北京
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第二两角和与差的正弦、余弦
课标要求1.掌握由两角差的余弦推导出两角和的余弦及两角差(和)的
正弦.2.会用两角和与差的正弦、余弦进行简单的三角函数的求值、化简.
素养要求理清两角和与差的正弦、余弦的内在联系,熟悉的特征,完
善知识结构,重点提升学生的数学抽象、逻辑推理、数算素养.
一、两角和的余弦
1.问题你能利用两角差的余弦得到两角和的余弦吗?
提示以-β代替C(αβ)中的角β.
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2.填空cos(α+β)=cos__αcos__β-sin__αsin__β,其中α,β∈R.
温馨提醒两角和与差的余弦的记忆为:“余余正正,符号相异”.①“余余
正正”表示展开后的两项分别为两角的余弦乘余弦,正弦乘正弦,②“符号相异”
表示展开后两项之间的连接符号与展开前两角之间的连接符号相异.
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