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- 2026-11-04 发布于安徽
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职业发展与规范认知·素养·规范·发展2026年09月
课程导览01走进职业世界完成角色转变,建立职业认知02修炼职业素养拆解核心维度,掌握养成方法03遵守岗位规范明确行为红线,树立规范意识04规划职业发展看清成长路径,激发长期动力
01走进职业世界从校园人到职场人认识职业角色,迈好职场第一步
从校园到职场的转变以对比式叙事帮助新员工看清校园与职场的差异,完成角色认知的第一步转换认清差异,不是告别学生身份,而是升级做事方式校园4项重在学习过程关注知识的习得与积累评价看个人成绩以个人学业表现作为衡量标准允许试错犯错是学习过程中的自然组成部分节奏由学期划分以学期为周期安排学习进度职场4项重在交付
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