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- 2026-11-04 发布于重庆
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《二氧化硫》说课稿
一、教学目标设计
知识目标:1、使学生了解二氧化硫的物理性质和用途。2、使学生掌握二氧化硫的化学性质3、使学生了解二氧化硫对空气的污染及其危害,提高环保意识。能力目标:1、培养学生观察实验现象、分析实验结果的能力。2、培养学生理论联系实际,利用所学知识独立完成实验的能力,初步体验科学的研究方法。情感目标:1、通过二氧化硫的氧化性和还原性的教学,对学生进行结构与性质、矛盾的主要方面和次要方面等辩证唯物主义观点教育。2、通过二氧化硫的用途与危害的学习,对学生进行一分为二的辩证唯物主义观点教育。3、通过二氧化硫污染的教学,树立学生的环保意识。二、教学内容1、教材地位二氧化硫是新教材高一课本第六章第二节安排的内容,本节是典型的元素化合物知识,同时与生活、环境紧密相连。在此之前,学生已学过氧化还原反应,离子反应,物质的量,原子结构与元素周期律等知识。二氧化硫是物质结构理论后学习的一种物质,所以教学思路上应采用“从一般到个别”演绎法。也就是说二氧化硫的学习应该成为理论指导下的学习。通过本节的学习,使学生初步学会运用理论学习元素、化合物知识的方法,同时也有利于对理论知识的巩固。2、教材处理的指导思想和方法
本节主要介绍二氧化硫的物理、化学性质及其危害。处理这节教材本着两个指导思想:①为了让线索清晰,使教材知识系统化;②
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