28*有的人
1.小组讨论:读诗歌,理清诗歌的结构层次。第1节:?______________________________________________第2~4节:_____________________________________________第5~7节:_____________________________________________写两种“生”和“死”,是全诗的总纲。写两种人对待人民的不同态度,这三节是并列关系。写两种人的不同结局,分别与上面三节对应。
2.小组讨论:对待生和死,不同的人有着不同的理解和态度。对比朗读每一小节,然后理解诗中含义深刻的句子。___
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