初中英语第六单元发明史整体教学设计.pdfVIP

第六单元

它是什么时候发明的？单元整体教学设计

单元本单元的属于“人与社会”范畴，本单元是《新目标英语》系列之一！

意义第六单元的内容，本单元的学习使学生了解一些发明的、用途以及背景。

发明对人类生活的影响，以此激发学生创造发明的热情。

通过本单元的学习，学生能够：

目标a:能够掌握本单元重点词汇及句型。

目标b:能谈论物品被发明的时间、发明者,表达某发明的用途。

目标c:了解一些近代发明的时间及用途,激发自己热爱发明的。

目标d:培养学生观察事物,面对难题,用积极的态度去解决,发挥

单

元

教

学想象力，认识世界，改造世界，具备强烈求知欲的素养。

目标

与素养的关系：

在大单元理念下,将本单元碎片化的知识以子形式有效整合。

是实现英语学科素养的有效方法。通过本单元的学习，在语言能力方面，能够和

他人谈论某项发明，包