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少儿配音舞台短剧培训班实训方案

我做少儿语言艺术培训快十个年头了，这些年接触过大大小小几百个孩子，发现一个很普遍的问题：很多学配音的孩子，对着手机麦克风能配得绘声绘色，一站到舞台上就立刻缩脖子，手脚都不知道往哪放，台词也抖得不成样子；而学舞台短剧的孩子，往往又台词功底不够，情绪全靠动作挤，声音传不出去，角色的内心戏根本表达不出来。正是看到了这个痛点，我结合这么多年的教学经验，整理出了这套把配音功底和舞台短剧表演结合起来的实训方案，就是为了让孩子既能练好声音功底，又能敢站在舞台上放开表演，最终收获的不只是技巧，更是敢表达的自信心。接下来我把整个实训方案详细梳理出来。

1实训总体目标与基本概况

1.1总体设计思路

我这套实训方案的核心思路，就是不把配音和舞台短剧割裂开来，也不拿专业演员的标准要求孩子，一切从少儿的成长规律出发。我们的目标分成三层，第一层是能力目标，让孩子掌握基础的发声、台词处理能力，学会把配音里的情绪表达方法用到舞台表演上，解决舞台上台词没感情、声音放不开的问题；第二层是综合目标，让孩子学会和小伙伴配合排戏，掌握基础的舞台站位、肢体表达能力，能完成一整个完整的短剧表演；第三层也是最重要的心理目标，帮孩子打破不敢站在人前的壁垒，提升自信心和表达欲，哪怕最后孩子不走专业路线，这次锻炼也能让他以后在学校发言、参加活动都不怯场。做了这么多年培训我始终觉得，对于少儿来说，自信