13.1读书：目的和前提：在“无目的”中确认最深的目的，在“爱”中走向最诚实的努力（主题任务式教学课件）语文统编版必修上册.pptxVIP

黑塞统编版高一必修上册

CONTENTS

学习目标（一）语言建构与运用：积累“卷帙”“狭隘”“慰藉”“麻痹”等重点字音词语；梳理文中凝练深刻的哲理性语句，理解其在具体语境中的含义；辨析“教养”与“修养”“爱之路”与“义务之路”等关键概念的区别。（二）思维发展与提升：梳理文章“什么是真正的教养—读书是获得教养最重要的途径—读书的前提是爱与个性”的论证脉络。（三）审美鉴赏与创造：品味文中对阅读体验的深情描绘，体悟“爱之路”所蕴含的情感温度；尝试以随笔笔法表达自己对读书的个性化理解。（四）文化传承与理解：认识不同文化语境下读书观的差异与共通之处；在“功利性阅读”与“精神成长阅读”的张力中，反思自