26年秋新教材（人教版）数学四年级上册教学计划及进度表.docx

26年秋新教材（人教版）数学四年级上册教学计划及进度表

一、指导思想

本学期四年级数学教学严格对标《义务教育数学课程标准（2022版）》要求，紧扣立德树人根本育人目标，以培育学生数学核心素养为核心导向，坚守以学生发展为中心的教学理念。教学摒弃传统机械刷题的固化模式，聚焦知识结构化构建、课堂情境生活化创设、探究活动常态化开展。充分依托2026年新版教材“复习与关联”的特色编排优势，打破各单元知识壁垒，引导学生构建系统化、整体性的数学认知体系。

课堂教学精准落地数感、运算能力、几何直观、空间观念、推理意识、模型意识、数据意识、应用意识八大核心素养。深度整合国情数据、非遗文化、传统数学典籍、现实生活