原创力文档《蝴蝶歌》教学设计
《蝴蝶歌》教学设计1
教学目标：
就玩捡贝壳的嬉戏吧课件生字娃娃躲到贝壳下面去了谁说对了贝壳就是你的啦开火车读齐读生字把生字娃娃放到课语文中去再读读课文看看你都知道些什么把你的发觉告知大家三朗读感情想像你们想请哪个同学来朗读课文为什么咱们给他提点建议吧你认为他要么读大家认真
1、正确、流利、有感情地朗读课文。会用“秀丽”说一句话。
2、复习稳固汉语拼音，熟悉8个生字，会用其中的4个字。
3、理解
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