大中小思政一体化建设教学内容衔接机制研究.docxVIP

大中小思政一体化建设教学内容衔接机制研究

一、引言

思政课承担着对学生进行系统马克思主义理论教育、思想道德教育、理想信念教育的核心使命，是落实立德树人根本任务的关键课程，其建设质量直接关系到培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题。办好思政课，必须遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律，打破不同学段之间的育人壁垒，构建纵向衔接、横向贯通的一体化育人体系。近年来，围绕大中小思政一体化建设的相关部署持续推进，各地开展了大量实践探索，但作为一体化建设核心载体的教学内容衔接环节，仍然存在诸多亟待破解的现实问题，不同学段内容简单重复、梯度错位、协同不足等现象，直接削弱了思政课的育人