8的乘法口诀说课课件.pptVIP

《8的乘法口诀》说课稿说课人:郝兴艳说教材教材的地位和作用教学目标设计本节课的重、难点说教法说学法自主学习法交流互补法练习促进法说教学过程说板书设计一、说教材1.教材的地位和作用。《8的乘法口诀》选自人教版二年级上册第六单元的内容。该课是同学们在学习了2到7的乘法口诀的基础上进行学习的,所以教材并没有呈现完整的8的乘法口诀，意在让学生自己动手动脑主动归纳出8的乘法口诀，体现了学生学习独立性要求的编写意图。2.教学目标设计知识与技能目标：1、经历独立探究，编制8的乘法口诀的过程，体验8的乘法口诀的来源。2.理解每句乘法口诀的意义，初步熟记8的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单的计算。过程与方法目标：通过编制口诀，初步学会运用类推的方法学习新知识。情感与态度目标：培养学生合作学习的意识，体验数学与日常生活的密切联系。3.本课的重点和难点：本课的重点为：理解每一句乘法口诀的意义，明白乘法口诀的来源。本课的难点为：掌握8的乘法口诀，并会灵活运用8的乘法口诀解决简单的实际问题。本课综合了复习与新知识讲授，所以本课属于综合课类型。二、说教法根据本节课的内容安排以及学生的特点，我将采用以下教学方法:讲授法、讨