人教版一年级下册数学 第2单元综合训练.docxVIP

第二单元综合训练

一、填一填。

1.圈一圈,算一算。

12-9=□13-7=□

2.计算“11-5”时,可以通过想□+5=11,得出11-5=□;也可以先算10-5=□,再算□+□=□。

3.把下面的算式按照得数从小到大的顺序排列。(填序号)

①15-6②3+4+1③13-6④14-9-3

()()()()

4.照样子,填一填。

5.□里最大能填什么数?

15-9□ □12-5 5+□12

□-67 5+□13 □12-4

6.手工课上女生做了18个,男生做了9个,男生再做()个就和女生做的一样多。

二、选一选。(填序号)

1.妈妈买回13个鸡蛋,全家吃了2天后,还剩5个,吃了()个鸡蛋。

①11 ②8 ③10

2.计算“15-7”时,下面()的计算方法是错误的。

小齐:15-5-2小欢:10-5+7小乐:10-7+5

①小齐 ②小欢 ③小乐

3.9+=15,-=2,如果每种图形代表一个数字,那么表示的数是()。

①6 ②7 ③8

4.算式1□-6的得数小于9,□里最大可以填()。

①5 ②6 ③4

5.下面是一些装在盘子里的汤圆,小欢想让每盘都有12个汤圆,那么()号盘还要再盛5个汤圆。

三、计算。

1.直接写出得数