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2024年小学《语文》教学反思

〃浮《语文》教学反思1

《桥》这一课，讲述了面对洪水来临村里的老党支临危不乱，镇定的指挥村民有序上桥，

并让自己的儿子排在最后，为村民搭起了一座生命桥，而自己和儿子却被洪水吞没了。回想自己

刚拿到课文时和组内老师一起研究，觉得文章中的这个老支真是一位高风亮节舍己为人的好支

。但是想让学生体会到这一点沉浸在文章情景当中可不太容易。后来同组的徐老师先在一班讲

了这课，她在讲课中让学生先找描写洪水大的句子然后再理解老汉的言行，朗读课文。听课后我

想文中的老汉是在面临不断上涨的滔滔洪水中做出的决定理解他的言行决不能把当时的情景与

行为割裂开。于是我设计了认真默读课文，找出描写情况紧急的句子用一标出；然后

找出描写老支的语句用~标出，并I巴自己的感受写在旁边。”这样一个大问题。然后让

学生认真把课文读进去，从全篇着手，走进当时那个令人惊心动魄的黎明。

在备课中，我自己既是老师又是学生，自己提出问题就假装学生的‘样子画一画，答一答。

有时还故意答错问题难为自己一下。比如，如果学生没有找当时描写雨大