第1单元 向党唱支歌——听赏唱支山歌给党听（一）（教学课件）-2026-2027学年四年级上册音乐苏少版（简谱）.pptxVIP

小学音乐·红歌听赏课唱支山歌给党听（一）听赏·感恩·山歌·忆苦思甜汇报时间：2026

听赏入门·歌曲溯源一首从雷锋日记里走出来的歌才旦卓玛演唱《唱支山歌给党听》歌从哪来歌词选自雷锋日记中摘抄的诗歌，1963年由作曲家朱践耳谱曲，才旦卓玛的女声独唱让这首歌传遍全国。为什么先听整体本课是苏少版新教材四年级上册第一单元“向党唱支歌”的听赏入门课，先解决“唱了什么、听起来怎么样”，不急着拆结构、辨乐段，为第二课时管弦乐版深度赏析打基础。课堂逻辑链1情境感知一本雷锋日记2整体初听人声音色与情绪3歌词精读旧新对比的故事4山歌风格体验高亢悠长5情感升华童心向党6巩固评价唱支山歌给党听（一）·苏少版四年级上册02/23

学情分析四年级学生听歌的两个盲区壹只听好不好听能安静听完，也能说“好听”“很有感情”，但说不出歌曲在讲什么故事、情绪为什么起伏。贰把山歌腔误听成跑调对“山歌”没有概念，容易把高亢悠长的山歌腔调误听成“唱不齐、跑调”。教学设想不硬灌“这是山歌”的概念，改用“一问一答式”歌词故事和“拖长音对比”的听唱体验，让学生自己发现这首歌像在对大山倾诉。先听出人声再读懂故事再唱出长音最后说出感恩听歌要听内容、听情绪——把这样的听赏习惯立起来——唱支山歌给党听（一）·苏少版四年级上册03/23

学习目标本课要达成的四个学习目标核心素养维度目标内容达成检测壹审美感知