神奇的平衡点幼儿园说课PPT课件.pptxVIP

神奇的平衡点;;目录;;说教材;说教材;说活动目标;;;;说教法，学法;科学活动不是把现成的科学结论告诉幼儿，而是要“为幼儿的探索活动创造宽松的环境，让每位幼儿有机会参与尝试”。活动中教师要心中有目标、眼中有幼儿，时时有教育，以互动的、开放的理念，让幼儿真正成为学习的主体。;幼儿是学习的主体，变过去的“要我学”为“我要学”，能主动积极的参与探索活动，选择方法很重要。;说活动过程;说教材;;我们在科学区投入探索材料，进一步探索物体改变形状或方位，平衡点的变化；

建构区利用平衡，搭建更平稳的物体，让孩子们不断探索平衡在生活中的运用。;感谢你的观看