《牛郎织女（一）》教学课件.pptxVIP

五年级语文·民间故事单元牛郎织女（一）一篇流传千年的民间故事一场跨越星空的深情相会授课人：语文教师汇报时间：2026

课程导览课程导览01走进民间故事认识课题与作者背景02梳理故事脉络理清牛郎成长与人物关系03品读重点句子赏析语言与修辞手法04突破难点深化理解主题与创造性复述

01走进民间故事民间故事，口耳相传的智慧

学习环节三个学习目标统领全课01识字读文会认“嫂、恳、筛”等11个生字，读准“酿”“瞌”等易错字，把课文读通顺。02梳理情节用“谁做什么，结果怎样”的句式说清牛郎成长经历，理出牛郎、老牛、织女三条人物线。03练讲故事把课文中写得简略的地方讲具体，尝试创造性复述，为口语交际?“讲民间故事”?打基础。三条目标层层递进：先读懂再理清最后能讲出来《牛郎织女（一）》·五年级语文04/30

文化背景四大民间故事引出课题四大民间故事一《牛郎织女》二《梁山伯与祝英台》三《孟姜女哭长城》四《白蛇传》口耳相传，集体创作，寄托劳动人民对美好生活的盼望主角：天上织云的织女、人间放牛的牛郎两个悬念1仙女为何爱上放牛娃？2老牛为何开口帮忙？牛郎织女·教材插图《牛郎织女（一）》·五年级语文05/30

走近整理者认识整理者叶圣陶这篇课文流传上千年，由叶圣陶整理成今天的样子。身身份江苏苏州人，现代著名作家、教育家，“优秀的语言艺术家”特整理特点语言通俗明白，适合小学生阅读书已学作品