小学语文启发性教学实践与课堂实效提升研究.pdfVIP

享受启发性教学的

：学生是教学中的主体,要充分依靠和调动学生学习的积极性、主动性和自觉性,让学生自己去获

取知识和技能,发展自己的能力.在这一教学原则的指导下，启发性教学就是这样以老师的指导作用和学生

的主体地位为经，以疑为纬，在充满合作互动与人文的课堂环境中，给学生以紧张而饱满的智力活动

空间，使学生能够主动、充分、自由地进行有意义学习，并且连接生活，发展，提高小学语文课堂教

学实效性。

：提高语文课堂教学的实效性、启发性教学、疑

享受启发性教学的

在全面实施素质教育的今天，小学生“减压”、“减负”问题已成为教育的焦点。基础教育的基本任务是

为每个学生的发展奠定坚实的基础，而学生语言的发展无疑发展的基础，如何才能做到减负但不减

质？就落到了课堂教学这一环节上，也就是说要立足课堂，优化课堂教学。