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2024年乌鸦喝水教学设计

作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组部分，

它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之为一种具有操作性的程序。我们该怎么去写教

学设计呢？下面是我为大家整理的乌鸦喝水教学设计，欢迎大家分享。

乌鸦喝水教学设计1

1、学会本课8个生字和4个词语，认识4个字。

2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。

3、鼓励学生遇到困难要积极动脑，设法解决。

读准翘舌音、平舌音、前鼻音和后鼻音的字，准确掌握找、看、放、升的字形。理解到处、

升高的意思。正确、流利地朗读课文。

提示生字音、形、义的联系，帮助学生牢固地掌握字形。

1、一幅画有瓶子、小石子、大石块和草叶的背景图及一只头可以活动的乌鸦（可用破硬纸板

做）。有条件的可准备一个与插图相仿的玻璃瓶，瓶子里装好半瓶水,一堆小石子。

2、分别抄录4段课文的4块小黑板。

3、生字卡片。

4、让学生留意观察或做一做:一只装满白开水或饮料的杯子，加入一些冰糖，水会怎么样?

2课时

第一课时