口语交际“我说你做”教学设计.docxVIP

囗语交际“我说你做”教学设计

(一)课前互动小游戏：《幸福拍手歌》

过渡：小朋友们，上课之前我们来一个小游戏，跟老师一边唱《幸福拍手歌》，一边做动作：如果感到幸福你就拍拍手??

这首歌好听吗?这个游戏好玩吗?今天我们的学习就和这个游戏有相同的地方，让我们一起开始今天的学习吧！

(设计意图：通过简单有趣的《幸福拍手歌》游戏迅速拉近师生距离，营造轻松愉悦的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和参与热情，为后续囗语交际活动做好铺垫。)

(二)激趣导入，初步获得体验

1.介绍新朋友，激趣引入

(1)教师：今天李老师给大家带来了一个新朋友，她是谁呢?她就是数字人罗老师，我们和罗老师打个招呼吧！(出示数字人罗老