浙教版七年级科学上册 第6节 物种的多样性 教案.pdfVIP

第6节物种的多样性

?教学目标

1.知道生物可分为单细胞生物与多细胞生物。

2.学会用显微镜观察大然水中的微，小生物或微生物（池塘中的变形虫、衣藻和草履虫）。

3.能够选取多方面的事例来描述生物对环境的适应，初步建立生物能适应环境而生存的

理念；了解生物与环境的关系，渗透环境知识，调查本地生物资源的特征和已有的合理开

发资源的措施。

?数学重难点

.

重点：1.知道单细胞生物和多细胞生物的概念和特点

2.生物对生活环境的适应

难点：1.知道单细胞生物和多细胞生物的概念和特点。

2.生物多样性的意义，

T教学过程

细胞生物

一.新课引入

设问：你知道地球上现存的生物有多少种类吗？？

生答：……

教师讲述：目前，地球上现存的生物约有500万种。这说明生物的物种具有多样性的

特征。

二。新课展开

设问：生物按照营•养方式的不同可以分为哪两类？

生：分为动物和植物，

讲解：那么生物按照构成细胞数目的不同也可以分成