七年级英语上册第九单元四课时教学目标与教学设计.pdfVIP

教学目标：

一、功能：学习如何谈论偏好：

你/他/她最的科目是什么？我/他/她最喜

欢的科目是英语。肯最的科目是什么？

科学

二、词汇和常用表达：学习并使用单词：free;cool;

Tuesday;Thursday;Wednesday;Sunday;A.M.;P.M.。

三、学习策略：学生掌握听力技巧。

四、态度:学会与他人合作、并且他人,树立正确的人生观。

五、文化知识:学生学会感恩父母并为父母做些力所能及的事。

Step1:听前活动

1.预习

要求学生将下列中文翻译成英文。先让学生口头翻译，然后在不看的情况下写出英文。

短语:

1.难却有趣

2.比赛

3.星期一、25号

4.Bill

的

生日聚会

1.David最的科目是什么？

2.——他为什么⋯⋯？——因为它⋯⋯

【设计意图】：本部分词组与句子为学生的预习作业，词组和句子均为本节课的重

要语言知识点。该预习内容可帮助学生进行更有针对性的预习，同时通过检测学生的

TeachingandLearningGoals：

一、功能：Learnhowtotalkaboutpreferences: