小雪花幼儿园大班语言说课PPT课件.pptxVIP

大班语言;概述内容;目录;说教材;《小雪花》选自大班上学期第八个主题《冬天的故事》中，是一首散诗，诗歌充满了儿童情趣，其中的拟人化语言，生动形象地帮助幼儿很好的理解诗歌内容，感受诗歌优美的意境，并通过欣赏诗歌，仿编诗歌，可以进一步提高幼儿的语言表达能力和思维能力。;说活动目标;1、理解诗歌的内容，学习并理解“洁白”、松软”等词汇。

2、通过欣赏散，使幼儿对散诗感兴趣，萌发感受美、表现美的情趣。

3、根据散原有的格式，引导幼儿学习适当的仿编。;重点预设为:理解诗歌内容，激发对雪的喜爱，感受作品的优美意境。;说活动准备;1、反映诗歌内容的教学挂图《小雪花》和多媒体。

2、提醒幼儿注意下雪和雪后的景象。若没有雪景，则提前组织幼儿看幼儿用书中《小雪花》的画面，感受下雪的情景。

3、录音机、舒缓的音乐。;说教法学法;1、观察法:通过，直接让幼儿进行观察和学习。

2、演示法:通过多媒体动画“雪花”发挥了传统教育手段不可代替的功能，使理解和认识更透彻。3、情境教学法:我给孩子们创设情境，使他们有如身临其境般地体验，获得触景生情的效果，从而更好地表现作品。

另外，我准备对幼儿采取提问法、讨论法、表演法等方法让幼儿在看一看、听一听、演一演的轻松气氛中，愉快地掌握学习的重难点。;说活动过程;(一)、激情导入

组织幼儿外出观察雪景，看一看大雪过后周围的环境发生了哪些变化。根据需要引导幼儿观察，并