学校德育工作机构
在当前学校德育实践中,机构存在但效能不足是普遍痛点:
人环节形成自上而下引导自下而上生长的动态系统一决策层从校长拍板到多元治理德育决策不能是少数人定方向而应吸纳学生家长社区等利益相关者的声音德育咨询委员会是破解这一问题的有效载体某小学的德育咨询委员会由校长召集人德育主任班主任代表名家长代表名学
有的学校将德育简化为德育处+班主任的线性管理,活动堆砌却
未触达心灵;有的部门间壁垒森严,德育与教学、心理、家校工作
脱节;更有甚者将德育异化为纪律管控工具,背离了育人为本
的初心。学校德育工作机构的核心
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