2026年九年级上册语文综合性学习试卷部编版试卷.docxVIP

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2026年九年级上册语文综合性学习试卷部编版试卷

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一、阅读下面的文字，完成第1-3题。

近年来，“非遗”保护与传承成为社会关注的热点。某中学九年级（1）班开展了以“传承非遗，点亮青春”为主题的系列活动。活动前，班委们搜集了相关资料，部分内容如下：

材料一：我国的非物质文化遗产浩如烟海，包括传统技艺、医药、历法、礼仪、节庆等，是中华民族智慧与文明的结晶。然而，随着时代发展，许多非遗项目正面临着传承断裂、后继无人的困境。

材料二：某社区正在举办“非遗巧手坊”活动，邀请了民间艺人演示剪纸、编织、陶艺等技艺。许多社区居民，特别是孩子们，兴致勃勃地参与其中，体验着非遗的魅力。

材料三：小华同学在浏览网站时，看到了一项关于濒危非遗项目的报道。该项目是当地一种独特的传统音乐形式，由于年轻一代兴趣转移，传承人老龄化严重，已濒临失传。报道呼吁大家行动起来，保护这项珍贵的文化。

材料四：国家高度重视非遗保护，设立了“文化和自然遗产日”，鼓励各地开展非遗进校园、进社区活动，并支持非遗传承人培养和技艺创新，努力让非遗在现代社会焕发新的生机。

1.根据材料一，分析当前非遗传承面临的困境。

2.结合材料二和材料三，说明开展“非遗巧手坊”活动对传承非遗的意义。