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2024年苏教版小学一年级语文教学反思

苏教版小学一年级语文教学反思1

充分发挥学生的主体能动性，引导学生视察，思索,使们正确书写。

识字是1氐年级学习的重点，所以在教学写字这一块留有足够的时间。一些简单写错的字，让

学生跟着书空,反复进行练习，让学生加深记忆。

让学生通过看图、动作演示，理解句子的意思，使们感受到鲜花和星星的漂亮和繁多。

我启发学生一边读，一边想象，把不同的词语和不同的图画在头脑中恰当地组合形成板块，

这样使学生加深理解和记忆。并在诵读中体会词串押韵的特点，增加了学生的语感，读出对夏天

的宠爰之情来。

苏教版小学一年级语文教学反思2

上高年级的课文，只要仔细琢磨，总是能找到自己满足的切入点，也总是能设计出适合学生

的教学流程，但是一年级如此简洁的课文，却总是难以设计出能紧紧抓住孩子们的过程。这一课

也同样，第一课时学习生字，先把生字在课文中圈起来，就用了近八分钟，然后认读生字，双线

线上的生字用了近一节课，虽然读的形式多样，自己都