湘美版小学美术六年级上册·设计·应用设计校园公共空间像设计师一样思考,让校园更美好
全课五章·学习路径课程导览从发现身边的问题开始,一步步成为校园小设计师!1走进校园?公共空间发现身边的真实问题2设计的?第一原则功能优先与安全通用3画出我的?设计图平面草图表达方法4我是校园?设计师完成空间改造方案5让设计?更美好互评研讨与优化提升《设计校园公共空间》·湘美版小学美术六年级上册
走进校园公共空间校园里,处处都是我们的设计舞台01
情境导入校园里的公共空间每天来到学校,除了教室,我们还会在这些地方活动:走廊?·行走、课间穿行花坛边?·聊天、休息楼梯口?·等待集合操场?·奔跑
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