教科版（2024新教材）五年级上册科学 全册教案.docxVIP

教科版（2024新教材）五年级上册科学全册教案

教材版本：教科版（2024新教材）

年级学期：五年级上册

课时安排：4个单元，每单元7课，共28课时

教案格式：教学目标、重难点、教学准备、教学过程、板书设计、作业设计、教学反思

目录：第一单元光（7课）｜第二单元地球表面的变化（7课）｜第三单元计量时间（7课）｜第四单元健康生活（7课）

本册教材整体说明

本册聚焦物质科学、地球科学、技术与工程、生命健康四大领域，突出对比实验、模拟实验、模型建构，重视证据意识、探究习惯；适合5年级学生，探究活动多，动手量大。

第一单元光

第1课有关光的思考

【教学目标】

科学概念：光源是自身能发光的物体；光来自光源，没有光就看不到物体。

过程方法：能区分光源与非光源，基于证据交流看法。

情感态度：意识到光对生活的重要性，爱护眼睛。

【重点】认识光源；【难点】区分光源、反光物体。

【准备】光源图片（太阳、灯、萤火虫、月亮、镜子）、黑暗盒子、红苹果。

【教学过程】

导入：提问黑暗中你能看见苹果吗？

研讨：哪些物体能发光？月亮是不是光源？（月亮反射光，不是光源）

活动：研讨如果没有光，世界会怎样；观察黑暗盒子实验。

小结：光源——自身发光；我们看到物体，是物体反射光进入眼睛。

【板书】有关光的思考：光源（自身发光：太阳、电灯、萤火虫）；非光源（月亮、镜子——反光）；看见物体：光→物体反射→眼