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- 约 16页
- 2026-11-05 发布于河南
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德育主题班会友善人格培养教育认识友善·感受友善·践行友善·传递友善汇报时间:2026年
课程导览跟随着四站路线,一起走进友善的世界1什么是友善认识友善的内涵与表现2友善在身边走进日常场景感受友善3榜样的力量正向案例引导价值认同4一起做友善的人互动讨论与践行承诺
什么是友善友善,是心里装着别人01
友善课堂友善就是心里装着别人友善不是大道理,而是心里装着别人。递橡皮同桌忘带橡皮,你主动递过去一半招招手新同学不敢进教室,你微笑着招呼他进来一个眼神、一句话、一个小动作,都能让人感到被尊重、被关心。接受善意时,心里也会暖暖的。友善像一颗种子,种在谁心里,就在谁心里发芽友善人格培养教育04/16
友善课堂友善的三个关键词尊重说话做事考虑别人的感受——不嘲笑、不起外号、不打断别人。关心能注意到别人的困难和情绪,主动问一句“你怎么了”“需要帮忙吗”。包容同学碰掉你的文具不斤斤计较;想法不一样,也耐心听他说完。三个词合在一起,就是友善的样子想一想:今天你在哪件小事上做到了其中之一?友善人格培养教育05/16
友善在身边友善就藏在每一天的小事里02
友善课堂·日常场景课间十分钟里的友善课间虽短,却能装下很多温暖。伸手扶一把有人摔倒,旁边同学马上扶起排队不推挤饮水机前让低年级先接水主动问声好走廊遇到老师让路问好留意总是一个人的同学,走过去说一句「要不要一起玩」,就是一次小小的善
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